KIDS Archives - Χριστίνα Λάσκαρη
49
archive,category,category-kids,category-49,ajax_fade,page_not_loaded,,vertical_menu_enabled,qode-theme-ver-7.8,wpb-js-composer js-comp-ver-6.5.0,vc_responsive

KIDS

Μεγαλώνοντας παιδιά με ενσυναίσθηση..

Αν και τα παιδιά είναι εκ φύσεως… εγωκεντρικά, ως γονείς μπορείτε να τα διδάξετε την αξία της ενσυναίσθησης. Ενώ τα παιδιά είναι εκ φύσεως… εγωκεντρικά, ως γονείς μπορείτε να καλλιεργήσετε την ενσυναίσθηση, βοηθώντας τα να φανταστούν πώς αισθάνονται οι άλλοι και κατ’ επέκταση να δείχνουν έμπρακτο...

«Μαμά…βαριέμαι..!»: Τι μπορούμε να κάνουμε για τη πλήξη του παιδιού.

Οταν το παιδί λέει ότι βαριέται, υπάρχουν ορισμένα πράγματα που πρέπει να έχουμε κατά νου ώστε να διαχειριστούμε σωστά την κατάσταση. Δεν είναι λίγες οι φορές που ακούμε από το στόμα του παιδιού μας τη λέξη «βαριέμαι», με αποτέλεσμα είτε να ανησυχούμε ότι κάνουμε κάτι λάθος...

Παιδί, κοινωνικοποίηση και ο ρόλος των Γονιών.

Το παιχνίδι έχει άμεση σχέση με την κοινωνική αναπτυξη του παιδιού και γενικότερα με όλους τους τομείς της ανάπτυξής του. Μέσα από τα παιχνίδια τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να παίζουν δίκαια και ισότιμα, να ακολουθούν κανόνες, να κάνουν φιλίες, να διαπραγματεύονται και να επικοινωνούν. Επίσης, αποκτούν και αναπτύσσουν κοινωνική...

Δημιουργικοί τρόποι να απομακρύνεται τα παιδιά μακριά από οθόνες.

Το παιδί καρφωμένο μπροστά στην τηλεόραση, στο laptop, στο tablet ή στο κινητό, να κοιτάει με τις ώρες και να αποχαυνώνεται. Ένα πρόβλημα που αντιμετωπίζουν πολλοί γονείς οι οποίοι, όσο και να προσπαθούν, δεν μπορούν να αποτρέψουν τα παιδιά τους και να τα απομακρύνουν από...

Το παιδί μου είναι επιλεκτικό στο φαγητό. Τι να κάνω;
Σχεδόν όλα τα παιδιά σε κάποια φάση της σχολική τους ζωής, επιλέγουν συγκεκριμένες τροφές και αποκλείουν από τη διατροφή τους μια μεγάλη ποικιλία τροφίμων, στερώντας από τον οργανισμό τους σημαντικά θρεπτικά συστατικά.
Η επιθετική συμπεριφορά στα παιδιά – “Χτυπάει, δαγκώνει, μιλάει άσχημα…”
Ο Φρόιντ θεωρούσε ότι όλοι μας γεννιόμαστε με επιθετικές τάσεις, η επιθετικότητα πίστευε πως είναι ένα εγγενές ένστικτο. Από την άλλη πλευρά, οι κοινωνικές θεωρίες της μάθησης έχουν λίγο πιο διαφορετική άποψη. Είτε γεννιόμαστε με επιθετικές τάσεις είτε όχι, η επιθετική συμπεριφορά διαφέρει πολύ από άτομο σε άτομο.
Πώς αντιμετωπίζουν οι γονείς την πρόκληση των μαθησιακών δυσκολιών;
Τι συμβαίνει όταν το σχολείο καλεί τους γονείς να συζητήσουν τις χαμηλές επιδόσεις του παιδιού; Ποια είναι τα συναισθήματα που νιώθουν οι γονείς όταν ενημερώνονται ότι το παιδί δεν βρίσκεται στο ίδιο επίπεδο όπως οι συμμαθητές του; Ποια είναι η αντίδραση των γονιών όταν ακούν για την πιθανότητα μαθησιακών δυσκολιών;
Εξηγώντας στο παιδί τις μαθησιακές δυσκολίες…
Είναι αρκετά σύνηθες παιδιά που έχουν μαθησιακές δυσκολίες να θεωρούν πως στερούνται δυνατότητες και μυαλό σε σύγκριση με τους συνομηλίκους τους. Στην πραγματικότητα όμως αυτά τα παιδιά μπορεί να είναι ιδιαίτερα έξυπνα απλά οδηγούνται σε αυτό το εσφαλμένο συμπέρασμα διότι δεν έχουν άλλο τρόπο να εξηγήσουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στο κομμάτι τις μάθησης. Αυτό που έχει διαπιστωθεί είναι ότι τα παιδιά που έχουν αυτήν την αρνητική εικόνα για τον εαυτό τους, είτε έχουν πλήρη άγνοια για τη διάγνωση των μαθησιακών δυσκολιών, είτε δεν έχουν κατανοήσει τη φύση τους ακόμα και αν μπορούν να τις κατονομάσουν (πχ. έχω δυσλεξία).
“Μακάρι να καταλάβαιναν πόσο προσπαθώ”-Πώς νιώθει το παιδί με μαθησιακές δυσκολίες –
“Είναι τόσο έξυπνο παιδί, αν μπορούσε να προσπαθήσει λίγο περισσότερο…”, ή “Έχει τόσες δυνατότητες, αν δεν τεμπέλιαζε τόσο…”. Τις περισσότερες φορές τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και οι γονείς τους, ακούνε αυτές τις φράσεις πολύ συχνά από τους δασκάλους. Η ειρωνεία όμως είναι ότι κανείς δεν ξέρει ακριβώς πόσο σκληρά προσπαθεί αυτό το παιδί. Σαν αποτέλεσμα το παιδί δημιουργεί μια εσωτερική πεποίθηση που σχετίζεται με την έλλειψη κατανόησης από τους γύρω του – αν συνοψίζαμε την σκέψη του σε μια πρόταση αυτή θα μπορούσε να είναι: “Μακάρι να καταλάβαιναν πόσο προσπαθώ”.
Προλαβαίνοντας τη δημιουργία Μαθησιακών Δυσκολιών από το Νηπιαγωγείο!!
Η πρώιμη ανίχνευση Μαθησιακών Δυσκολιών είναι υψίστης σημασίας για το μέλλον των παιδιών, καθότι επιτρέπει την οργάνωση παρεμβατικών προγραμμάτων καθώς και τη ψυχολογική στήριξη των παιδιών και των οικογενειών τους. 
Παιδιά «Πινόκιο»: πώς να διαχειριστείτε το παιδί που λέει ψέμματα
Τα παιδιά χρησιμοποιούν το ψέμα στις σχέσεις με τους συνομηλίκους τους ή λένε ψέματα στους μεγάλους. Γιατί μπορεί τα παιδιά να λένε ψέματα; Τι μπορείτε να κάνετε σε κάθε περίπτωση; Σκαρφίζονται ψέματα για το σχολείο, ψέματα για τις εξωσχολικές δραστηριότητες, για τους φίλους και τα αδέρφια τους, ακόμα και για τους γονείς τους καμιά φορά.
Αγχώδεις Διαταραχές και Κατάθλιψη στα Παιδιά
Όπως οι ενήλικες, έτσι και τα παιδιά προσχολικής ή/και σχολικής ηλικίας είναι πιθανό να αγχωθούν ή να αισθανθούν κακοδιαθεσία κάποια στιγμή κατά τη διάρκεια της ανάπτυξής τους, για διαφορετικούς λόγους. Τις περισσότερες φορές έχει φανεί ότι οι λόγοι που συνήθως οδηγούν ένα παιδί να εμφανίσει άγχος ή να μοιάζει μελαγχολικό αφορούν συναισθηματικά δύσκολες καταστάσεις που είτε έχει βιώσει για κάποιο χρονικό διάστημα στο παρελθόν ή βιώνει τώρα στη καθημερινότητά του.
Η έκθεση των παιδιών στην οθόνη για πάνω από δύο ώρες σχετίζεται με αυξημένα προβλήματα συμπεριφοράς
Μια νέα μελέτη στην οποία συμμετείχαν περισσότερες από 2.400 οικογένειες δείχνει ότι η έκθεση παιδιών προσχολικής ηλικίας για δύο ή περισσότερες ώρες ανά ημέρα μπροστά στην οθόνη, συσχετίζεται με την εμφάνιση κλινικών προβλημάτων συμπεριφοράς.
Πότε ένα παιδί χρειάζεται να πάει στον παιδοψυχολόγο;
Ευτυχώς, υπάρχει μια μεγάλη μερίδα γονιών που είναι ευαισθητοποιημένοι σε θέματα ψυχικής υγείας και οι οποίοι επισκέπτονται χωρίς δισταγμούς τον ψυχολόγο όταν αντιμετωπίζουν προβλήματα στη συμπεριφορά του παιδιού τους.
Tο παιδί μου δεν ηρεμεί λεπτό..?Δεν αντέχω άλλο..Θα τρελαθώ… Πές μου τι κάνω λάθος!!
Ωωωωω ναιι..και κάπως έτσι ξεκίνησε η μέρα μου..με τη φωνή της γλυκιάς Ιωάννας στην άλλη άκρη του τηλεφώνου να ζητά απεγνωσμένη τη βοήθειά μου για το πώς να συμπεριφερθεί στον μικρό της «διαβολάκο» (όπως χαριτολογώντας τον κατονομάζει).
Συμβουλευτική Γονέων από το “Care for Kids by Christina Laskari”
Στόχος του προγράμματος είναι να υποστηρίξει τους γονείς στο δύσκολο ρόλο που έχουν αναλάβει, προσφέροντας γνώσεις και ευκαιρίες για προβληματισμό και ανταλλαγή εμπειριών σε θέματα σχετικά με την οικογένεια, τις σχέσεις γονέων παιδιών και τη συνεργασία οικογένειας-σχολείου.
Πως θα καταφέρω να χτίσω μια σχέση εμπιστοσύνης με το παιδί προκειμένου να μην διστάσει και να μου μιλήσει για όλα αυτό που βιώνει.?
Στα περισσότερα περιστατικά σχολικού εκφοβισμού παρατηρείται το θύμα να φοβάται να μιλήσει για την οδυνηρή κατάσταση στην οποία πρωταγωνιστεί .
Πως μπορώ να βοηθήσω ως γονιός..? Μπορώ να προστατεύσω το παιδί μου.?Είμαι σε θέση να κάνω κάτι.?
Όπως έχω ήδη προαναφέρει ..το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού αποτελεί πλέον μια πραγματικότητα. Αυτά είναι κάποια από τα ερωτήματα που βασανίζουν κάθε γονιό σήμερα. Όλο και περισσότεροι γονείς αγχώνονται ότι τα παιδιά τους μπορεί να πέσουν θύματα ενδοσχολικής βίας. Δεν γνωρίζουν πώς πρέπει να αντιδράσουν, πώς να συμπεριφερθούν ,τι συμβουλές πρέπει να δώσουν και γενικά τι πρέπει να κάνουν προκειμένου να αποφύγουν τη θυματοποίηση των παιδιών τους.
30 Δραστηριότητες που βοηθούν την ανάπτυξη και εκφορά του λογου στα μικρά παιδιά
30 Γλωσσικές δραστηριότητες, μία για κάθε μέρα που μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά μας να αναπτύξουν δεξιότητες στον προφορικό λόγο (λεξιλόγιο, κατανόηση εννοιών κλπ) , αλλά και να αρχίσουν να ξεπερνούν δυσκολίες (αν υπάρχουν) στην εκφορά του λόγου. 
Απλοί τρόποι για να μάθετε στο παιδί σας να υπεραπίζεται τον εαυτό του..!!

Ο πεντάχρονος Γιωργάκης, είναι ένα παιδί έξυπνο, επικοινωνιακό και αρκετά ήσυχο. Έχει πολλούς φίλους, αλλά κάθε μέρα γυρίζει σπίτι του χωρίς στυλό, γιατί το έχει χαρίσει στο φίλο του τον Βασίλη, ή δεν έχει φάει το κολατσιό του, γιατί του το πήρε ο Γιάννης. Η...

Πόσα παγωτά είναι αρκετά..??
  Το παγωτό αποτελεί το μεγαλύτερο διατροφικό «πειρασμό» του καλοκαιριού. Παράλληλα, είναι και το πλέον παρεξηγημένο σνακ. Στην πραγματικότητα, διατροφικά είναι πολύ καλύτερο απ’ ό,τι νομίζουμε. Γι’ αυτό απολαύστε το, αλλά στο πλαίσιο μιας υγιεινής, ισορροπημένης διατροφής.
Διαφορετικότητα..πως την εξηγούμε στα παιδια.??
Με αφορμή την ερώτηση νηπιαγωγού, μας δίνεται η ευκαιρία να αναπτύξουμε το θέμα της διαφορετικότητας των παιδιών και τον τρόπο που μπορούμε να την εξηγήσουμε. Η διαφορετικότητα υπάρχει στο κοινωνικό μας περιβάλλον και προσδιορίζεται από τη γλώσσα, τα ήθη, τα έθιμα, τις, αξίες, τη θρησκεία, τις ιδέες, τις αναπηρίες, τις δυσκολίες κ.α
Το ΨΕΜΑ στα παιδιά…!!
  Τα παιδιά αδυνατώντας να ξεχωρίσουν το πραγματικό από το φανταστικό - πράγμα που δεν κατανοούν πάντα οι γονείς τους - τις περισσότερες φορές, κατηγορούνται ότι λένε ψέματα.
Παιχνίδια διαχείρισης θυμού: «Ο πράσινος δράκος και το μαγικό κουτί»

Τα παιδιά  μπορούν να βιώσουν θλίψη, θυμό, άγχος, όπως και οι ενήλικες.  Μπορεί τα αίτια των συναισθημάτων αυτών που νιώθουν οι μικροί μας φίλοι να μην είναι τόσο σημαντικά για μας, όμως η ένταση είναι εξίσου μεγάλη . Βοηθήστε τα παιδιά σας να αποφορτιστούν με ένα...

Διαβάζοντας σε παιδιά με πολλή ενέργεια!
Τα παιδιά μαθαίνουν από μικρά να αγαπούν τα βιβλία, αναπτύσσουν λεξιλόγιο, διευρύνουν τις γνώσεις τους, εστιάζουν την προσοχή τους, μοιράζονται τον χρόνο τους μαζί σας και αυτά είναι μόνο λίγα, ελάχιστα από τα οφέλη που προσφέρουν τα βιβλία σε ένα νήπιο.
15 τρόποι να ενισχύσουμε τη μνήμη του παιδιού με Δυσλεξία. ..
Σε όλη τη διάρκεια της σχολικής ζωής το παιδί δοκιμάζεται συνεχώς στην επίδειξη απομνημονευτικής ικανότητας. Έτσι είναι σίγουρο ότι μια καλά ενισχυμένη και δυνατή μνήμη βοηθά ιδιαίτερα το μαθητή να ανταποκριθεί σε αυτές τις απαιτήσεις.
4+4 αποτελεσματικές συνήθειες των παιδιών με Δυσλεξία για να μελετούν μόνα τους …

Τα άτομα με Δυσλεξία εκτός από τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στη Μαθησιακή διαδικασία έρχονται αντιμέτωπα και με την αδυναμία να προσανατολιστούν με επιτυχία στο Χρόνο. Αυτό σημαίνει ότι ως μαθητές, κυρίως κατά τη φοίτηση τους στο Γυμνάσιο, Λύκειο αλλά και στις βαθμίδες Ανώτερης και Ανώτατης...

7 απαραίτητα πράγματα για το δωμάτιο του παιδιού με Δυσλεξία & Διάσπαση Προσοχής…

“Πολλές φορές διαβάζει στο πάτωμα” “Διαβάζει στο σαλόνι” “Διαβάζει άλλες φορές στην τραπεζαρία και άλλες στο δωμάτιο του” “Δεν θέλει να διαβάζει στο δωμάτιο του και πηγαίνει στην γιαγιά του” “Διαβάζει στο μαγαζί μας” “Αναλόγως ποιος θα τον πάρει. Μπορεί να διαβάσει στην γιαγιά του, στην θεία του ή στο...

Οδηγίες αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού..

Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού γίνεται όλο και πιο έντονο. Απο την επαγγελματική μου ενασχόληση με παιδιά σχολικής ηλικίας που έχουν μαθησιακές δυσκολίες/Δυσλεξία και άλλες ιδιαιτερότητες οι κοροϊδίες, τα πειράγματα και η άσκηση σωματικής βίας στο παιδί είναι κάτι που οι περισσότερες οικογένειες αντιμετωπίζουν. Παρακάτω παρουσιάζεται...

ΔΕΠΥ και Διαταραχές ύπνου..Αίτια και τρόποι αντιμετωπισης!!

Τα τελευταία χρόνια οι ερευνητές που ασχολούνται με τη ΔΕΠΥ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας) επικεντρώνουν το ενδιαφέρον τους στη σχέση της με τις διαταραχές ύπνου.Αν και η σχέση των δύο διαταραχών είναι σαφής, προς το παρόν δεν έχουν κατανοηθεί τα αίτια αυτής της σχέσης. Πολλά...

Τα θυμωμένα μπαλόνια…μια τεχνική για τη διαχείρηση του θυμόυ!

Ο θυμός είναι από τα συναισθήματα που τα περισσότερα παιδιά δυσκολεύονται να κατανοήσουν και να διαχειριστούν. Μπορούν να περιγράψουν τι τους θυμώνει, αλλά δύσκολα μπορούν να κατανοήσουν τον θυμό. Τον ταυτίζουν με την επιθετική συμπεριφορά που χρησιμοποιούν για να τον εκφράσουν. Μια τεχνική που οπτικοποιεί τον...

Οι συχνότερες μαθησιακές δυσκολίες…

Αν το παιδί κατά τη διάρκεια της Α΄ Δημοτικού παρουσιάσει προβλήματα, οι γονείς θα πρέπει να εξετάσουν και να αρχίσουν να αναρωτιούνται αν αυτά σχετίζονται με την ωρίμανση του παιδιού ή υπάρχουν ενδείξεις κάποιας μαθησιακής δυσκολίας. Προς το τέλος της Α΄ με αρχή της Β΄ Δημοτικού,...

Υπερκινητικό παιδί… Πως του συμπεριφερόμαστε στο σπίτι και στο σχολείο…

Συμβουλές σε γονείς Αναμφίβολα τα συναισθήματα τα οποία βιώνουν οι γονείς παιδιών τα οποία αντιμετωπίζουν οποιασδήποτε μορφής απόκλιση είναι ιδιαίτερα έντονα και πολύπλοκα, στα αρχικά τουλάχιστον στάδια. Με βάση τα χαρακτηριστικά τα οποία αναφέρθηκαν παραπάνω, γίνεται κατανοητό ότι οι γονείς παιδιών με Δ.Ε.Π.Υ. πριν από την...

Πώς βοηθάμε το παιδί να μιλήσει….
Μια σειρά από απλούς αλλά αποτελεσματικούς τρόπους που μπορούμε να εφαρμόσουμε ώστε να βοηθήσουμε το παιδί μας στην ανάπτυξη της ομιλίας του, ανάλογα με την ηλικία στην οποία βρίσκεται. Το τρίπτυχο της επιτυχίας συνοψίζεται στα εξής: ενθάρρυνση, επανάληψη, υπομονή.
Οδηγός ομιλίας και επικοινωνίας…
Κάθε παιδί αναπτύσσει την ομιλία και την επικοινωνία με τον δικό του ρυθμό. Υπάρχουν όμως κάποιες δεξιότητες που πρέπει να κατακτώνται ανάλογα με την ηλικία.
Κάνει καλό η πιπίλα…???

Η πιπίλα αναμφισβήτητα είναι ένα από τα πιο αγαπημένα αντικείμενα των μωρών. Ωστόσο, αρκετοί γονείς διατηρούν τις επιφυλάξεις τους και προβληματίζονται για το αν θα πρέπει ή όχι να τη δώσουν στο παιδί. Αν, λοιπόν, και εσείς το σκέφτεστε διπλά, διαβάστε ποια είναι τα πλεονεκτήματα...

Νέο μωρό-ζήλια ανάμεσα στα αδέρφια…
Τα παιδιά, από πολύ μικρή ηλικία, έχουν δικαίωμα και πρέπει να ενημερώνονται και να προετοιμάζονται για επερχόμενα γεγονότα που έχουν σχέση με εκείνα και επηρεάζουν ή θα επηρεάσουν τη ζωή τους.
Καλοί τρόποι συμπεριφοράς σε ένα εστιατόριο..!!
Πόσες φορές σου έχει τύχει να βρεθείς σε κάποιο εστιατόριο και να υπάρχει στον χώρο ένα μικρό τερατάκι το οποίο όσο μπόι του έλειπε τόση φασαρία έκανε; Πολλές, τώρα, λοιπόν, που απέκτησες το δικό σου μικρό τερατάκι, καλό θα ήταν να του μάθεις πώς να φέρεται σ’ ένα εστιατόριο!
5 Λόγοι που το παιδί λέει ψέμματα..

Για τα παιδιά ηλικίας 3-5 ετών είναι φυσιολογικό να λένε ψέματα. Η πραγματικότητα μπερδεύεται με τη φαντασία και κάπως έτσι ξεκινούν οι «ιστορίες» τους. Για να τα μάθουμε όμως να αποφεύγουν τα ψέματα, πρέπει πρώτα να δούμε τους λόγους που τα οδηγούν σε αυτά… #1 Θέλουν...

Προβλήματα συμπεριφοράς που ενώ δεν είναι τα θεωρούμε ασημαντα..!

Όλοι οι γονείς ανησυχούν και αγχώνονται όταν το παιδί έχει βίαια ξεσπάσματα ή πολύ έντονη γκρίνια. Υπάρχουν όμως «μικρότερα» προβλήματα συμπεριφοράς που αξίζουν εξίσου την προσοχή των γονιών, αφού η πειθαρχία, τα όρια και οι καλοί τρόποι χτίζονται ξεκινώντας πρώτα από τα «μικρά». Πώς πρέπει να...

Τι να κάνω όταν το παιδί αντιμιλάει..?

Ακόμη και τα πιο «καλόβολα» παιδιά, κάποια στιγμή ανακαλύπτουν ότι μπορούν να υψώσουν το ανάστημά τους, να διεκδικήσουν τα δικαιώματά τους και να πουν ένα (ή 200) βροντερό «όχι» ή ένα λιγότερο βροντερό, αλλά πολύ πιο εκνευριστικό «ό,τι θέλω θα κάνω» ή «γιατί έτσι θέλω»....

Υπάκουο παιδί..πώς να τα καταφέρω.??

Κανείς δεν μπορεί να αρνηθεί τη μεγάλη σημασία της πειθαρχίας. Όσο κι αν ευχαριστιέται ένας γονιός καμαρώνοντας την ισχυρή θέληση και το έντονο ταπεραμέντο του παιδιού του, δεν μπορεί παρά να δυσανασχετεί όταν το ίδιο παιδί χρησιμοποιεί το ταπεραμέντο του πιο… αντιδραστικά. Τα παιδιά είναι...

Μήπως το παιδί μου έχει δυσλεξία..??
Κάνει πολλά ορθογραφικά λάθη, μπερδεύει τα γράμματα, έχει δυσανάγνωστο γραφικό χαρακτήρα, χάνει τα πράγματά του, αναβάλλει τις εργασίες του και δείχνει αδιάφορο! Μήπως το παιδί μας έχει δυσλεξία;
Πώς να τιμωρώ το παιδί μου χωρις να πάθει τραύμα..??
Δεν είναι λογικό να υποστηρίξω ότι η τιμωρία είναι μόνο αρνητική και ανώφελη πράξη. Δικαιολογείται από την αδυναμία να εξηγήσουμε με λόγια σε ένα μικρό παιδί τι πρέπει και τι δεν πρέπει να κάνει. Γράφει ο Lucio Della Seta, ψυχαναλυτής της σχολής του Υung, μέλος του “International Association for Analytical Psychology” .